為總結青年教師帶教工作經驗，促進我校教師隊伍優化發展🏟，6月8日🧑‍🍼，人事處在行政樓306舉行2009-2011年度青年教師帶教工作經驗交流會。副校長陳力華出席會議，人事處林蘭天處長主持會議，各學院負責人列席會議🥉👨🏼‍🚒，導師代表及新教師代表在會上做了精彩發言🖕🏻。

機械學院程武山教授闡述了引進新教師、新技術🧭、新方法進高校的重要意義，提出要鼓勵年輕教師下企業掛職鍛煉或參加海內外培訓🤷🏽‍♂️，以此反哺教學科研，並和大家分享了“一帶、二進、三下⛩、四升”的帶教理論。社會科學學院張健明教授從思想層面剖析了導師帶教過程中的困惑及應對措施👨🏽‍⚕️，介紹社會科學學院如何從辛勤工作、熱愛學生👨🏻‍🦯‍➡️、融入團隊等方面在教學和科研上帶好青年教師，提高青年教師的組織策劃能力、職業規劃能力的經驗。城市軌道交通學院楊儉教授從“業務幫、生活幫”等方面談了自身的帶教體會，提出新教師的學術自由要和欧陆的學科發展緊密聯系，新教師要嚴格要求自己、樹立信心🐂，敢於用批判的眼光向權威挑戰。電子電氣學院鄧琛教授談了自己在帶教過程中的“付出與收獲”🧑🏿‍🦲，指出我校傳幫帶的優良傳統及剛畢業教師帶教工作的特點📿🧗🏿，並闡述了如何幫新教師克服課堂怯場心理及如何培養合格教師的辦法。

機械學院新教師茅健老師從教學、科研及學院工作等方面談了自己的收獲和體會，指出詳細周密的帶教計劃讓他在助教學習、科研能力方面都得到了相應的提高🧘🏿‍♀️，並取得了豐碩的成果✭。管理學院新教師孟勇老師以“自信的智慧與自我責任”為題，談了自己的新教師成長感受。他結合自己的海外學習生活經驗，認為教師要善始善終對待自己的工作，以善良、正直的工作態度教育、感化、影響學生，以自我責任帶動社會責任，重塑新的社會誠信🦥，樹立良好的國際形象，同時他也談了以教師為本的製度環境設計，以此改善教師的成長環境👾👨🏻‍🦽。服裝學院新教師辛斌傑老師從確定個人目標和發展規劃、開展教學科研工作💇🏼、參與實驗室建設、融入團隊、緊密聯系學生和產學研單位等幾方面談了自己的收獲與體會🦆🆙，在導師的指導下，他的教學、科研能力都得到迅速提高🙇🏼‍♀️，並取得顯著成績。

陳力華副校長對教師們的精彩發言表示肯定。他指出💲，青年教師是創新發展的驅動力，人才隊伍要註重內涵建設，要註重人才隊伍數量🌇、質量和結構的優化🔕，要實現教師隊伍老中青三代教師的合理布局。當今社會是人力資源競爭的社會，人才隊伍建設是一件重要的工作，我校在“十二五”人才隊伍建設中會加大投入，讓青年教師安心工作🧑🏼‍🦳，創造出讓新教師茁壯成長的環境。

照片拍攝：馮延平
稿件作者🔘：範雅南
責任編輯：宋嬋珺